ข้อสอบ วิชาภาษาไทย เรื่อง วิวิธภาษา (คิดต่างกันแต่อยู่ร่วมกันได้) ม.1จำนวน 16 ข้อ พร้อมเฉลย
1. นักเรียนในห้องส่งเสียงเอะอะเพราะเหตุใด
ก. นักเรียนไม่สบาย
ข. นักเรียนชกต่อยกัน
ค. นักเรียนเลือกหัวหน้าห้อง
ง. นักเรียนเอาโทรศัพท์มือถือมาอวด
2. ครูจัดการปัญหาที่เกิดขึ้นอย่างไร
ก. ริบของของนักเรียน
ข. ลงโทษนักเรียนที่ก่อเรื่อง
ค. ให้นักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็น
ง. ให้นักเรียนกลับเข้าที่นั่งและตั้งใจเรียน
3. ประเด็นที่ครูกำหนดให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นคืออะไร
ก. ข้อดีและข้อเสียของโทรศัพท์มือถือ
ข. นักเรียนควรมีโทรศัพท์มือถือหรือไม่
ค. นักเรียนควรนำโทรศัพท์มาโรงเรียนหรือไม่
ง. การอวดโทรศัพท์มือถือเป็นสิ่งที่ควรปฏิบัติหรือไม่
4. “เดี๋ยวนี้ที่ไหน ๆ ก็มีโทรศัพท์สาธารณะทั้งนั้น…” ณัฐพลกล่าวประโยคนี้เพื่อแสดงความไม่เห็นด้วยกับความคิดเห็นใดของปัทมา
ก. โทรศัพท์มือถือสะดวกกว่าโทรศัพท์สาธารณะ
ข. โทรศัพท์มือถืออันตรายกว่าโทรศัพท์สาธารณะ
ค. โทรศัพท์มือถือใช้งานได้ดีกว่าโทรศัพท์สาธารณะ
ง. ค่าใช้จ่ายสำหรับโทรศัพท์มือถือถูกกว่าโทรศัพท์สาธารณะ
5. ณัฐพลแสดงความเห็นว่าโทรศัพท์มือถือเป็นของฟุ่มเฟือย ข้อใดไม่ใช่ความฟุ่มเฟือยที่ณัฐพลกล่าวถึง
ก. โทรศัพท์มือถือมีราคาแพง
ข. ถ้าใช้โทรมากก็จะยิ่งเสียเงินมาก
ค. ไม่ใช้โทรออกเลยก็ยังต้องเสียเงิน
ง. โทรศัพท์มือถือเสียง่ายและค่าซ่อมแพง
6. ข้อใดไม่ใช่เหตุผลที่นิตยาคิดว่านักเรียนไม่จำเป็นต้องมีโทรศัพท์มือถือ
ก. ใช้ประโยชน์ได้ไม่คุ้มค่า
ข. นักเรียนมักนำมาอวดกัน
ค. นักเรียนมักทำโทรศัพท์มือถือหาย
ง. มีไว้เป็นเครื่องประดับมากกว่าใช้งานจริง
7. ข้อใดไม่ใช่ความคิดเห็นเกี่ยวกับความจำเป็นของโทรศัพท์มือถือที่มีคนกล่าวถึงในเรื่อง
ก. ใช้ประโยชน์จากโทรศัพท์มือถือแค่ถ่ายรูป เล่นเกม
ข. โทรศัพท์มือถือมีอันตรายเพราะทำให้เกิดโรคเกี่ยวกับสมอง
ค. คุยโทรศัพท์มือถือทั้งวันเป็นการใช้เวลาว่างอย่างไม่เกิดประโยชน์
ง. อยู่บ้านก็ใช้โทรศัพท์บ้านได้ อยู่โรงเรียนก็ไม่จำเป็นต้องคุยโทรศัพท์กับใคร
8. หลังจากฟังเพื่อน ๆ กล่าวถึงความไม่จำเป็นของโทรศัพท์มือถือแล้ว วรรณภาแสดงท่าทีอย่างไรต่อไป
ก. คัดค้านหัวชนฝาอย่างไม่มีเหตุผล
ข. ขอเสียงสนับสนุนจากเพื่อนในห้อง
ค. เริ่มคล้อยตามว่าโทรศัพท์มือถือไม่จำเป็นจริง ๆ
ง. แสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมเกี่ยวกับความจำเป็นของโทรศัพท์มือถือ
9. ประโยคใดไม่ใช่การแสดงความคิดเห็นจากอารมณ์รุนแรง
ก. ไม่อยากอยู่ใกล้ก็ย้ายไปเรียนห้องอื่นซิ
ข. พวกเอาแต่ค้าน เห็นอะไรก็ไม่ดีไปหมด
ค. แหวะ! ไม่อยากอยู่ใกล้พวกมีมือถือแพง ๆ
ง. อย่าให้โทรศัพท์มือถือมาทำให้เราแตกแยกกันเลย
10. ข้อใดไม่ใช่คำพูดที่ครูใช้คลี่คลายสถานการณ์ระหว่างนักเรียน 2 ฝ่าย
ก. ทุกคนเป็นเพื่อนกัน
ข. ต้องใช้เหตุผล ไม่ใช่อารมรณ์
ค. อย่าทะเลาะกันให้เสียเวลาเลย
ง. จะบังคับกะเกณฑ์ให้คนอื่นเขาคิดเห็นเหมือนเราไปทุกอย่างคงไม่ได้
11. ข้อใดคือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นหลังจากครูกล่าวอบรมนักเรียน
ก. นักเรียนกล่าวขอบคุณครู
ข. นักเรียนร้องไห้เพราะรู้สึกผิด
ค. นักเรียนขอโทษครูและขอโทษกันและกัน
ง. นักเรียนนิ่งเฉย ไม่แสดงปฏิกิริยาตอบสนอง
12. พฤติกรรรมที่ครูแสดงออกในเรื่องนี้ไม่ได้แสดงให้เห็นลักษณะอะไรของครู
ก. ความยุติธรรม
ข. ความรู้เท่าไม่ถึงการ
ค. การใช้เหตุผลมากกว่าอารมณ์
ง. การรับฟังความเห็นของทุกคน
13. เราควรปฏิบัติตัวอย่างไรเพื่อการอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุขในสังคมประชาธิปไตย
ก. เคารพความคิดเห็นของผู้อื่น
ข. ไม่แสดงความคิดเห็นในเรื่องอื่นเลย
ค. แสดงความคิดเห็นเต็มที่โดยไม่สนใจฟังคนอื่น
ง. ปฏิเสธที่จะอยู่ร่วมกับคนที่มีความเห็นแตกต่าง
14. ตอบจบของเรื่องคิดต่างกันแต่อยู่ร่วมกันได้ไม่สอดคล้องกับข้อใด
ก. สามัคคี
ข. ขี้แพ้ชวนตี
ค. พบกันครึ่งทาง
ง. ประนีประนอม
15. ข้อใดไม่ใช่ข้อคิดที่ได้จากเรื่องคิดต่างกันแต่อยู่ร่วมกันได้
ก. การรู้จักรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
ข. เราควรกล้าแสดงความคิดเห็นให้ผู้อื่นรับรู้
ค. การร่วมกันแสดงความเห็นช่วยให้พิจารณาประเด็นได้รอบด้านมากขึ้น
ง. การทะเลาะกันระหว่างผู้ที่เห็นต่างกันนำไปสู่คำตอบที่สมบูรณ์ในตอนท้าย
16. ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยที่ทำให้การแสดงความคิดเห็นของแต่ละคนแตกต่างกัน
ก. ชาติตระกูล
ข. ประสบการณ์
ค. ค่านิยม นิสัยใจคอ
ง. การศึกษา การอบรม
เฉลยคำตอบ
| ข้อ | คำตอบ | ข้อ | คำตอบ |
| 1 | ง | 9 | ง |
| 2 | ค | 10 | ค |
| 3 | ก | 11 | ค |
| 4 | ก | 12 | ข |
| 5 | ง | 13 | ก |
| 6 | ค | 14 | ข |
| 7 | ข | 15 | ง |
| 8 | ง | 16 | ก |
